其他
【越民生·小学生必读文言文】童趣（36）
点击“越民生”关注公众号获取最新信息
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫①。见藐（miǎo）小微物，必细察其纹理，故时有物外②之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空，心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项③为之强（ｊｉāｎɡ）④。又留蚊于素帐⑤中，徐⑥喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳（ｌì）⑦云端，怡然⑧称快。 于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为堑（ｑｉàｎ）⑨，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞（ｌàｉ）虾蟆⑩也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐，神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
注释扶一把
① 秋毫：鸟类到了秋天，重新生出来的非常纤细的羽毛。后用来比喻最细微的事物。② 物外：这里指超出事物本身。③ 项：脖颈。④ 强：通“僵”，僵硬的意思。⑤ 素帐：未染色的帐子。⑥ 徐：慢慢地。⑦ 唳：鸟鸣。⑧ 怡然：安适、愉快的样子。⑨ 堑：陷坑。⑩ 癞虾蟆：即癞蛤蟆。
翻译帮一把
我回忆儿童时，可以张开眼睛看着太阳，能看清最细微的东西。我看见细小的东西，一定会去仔细地观察它的纹理，因此常有超出事物本身的乐趣。
夏天蚊子发出雷鸣般的声响，我暗自把它们比作群鹤在空中飞舞，心里这么想，那成千成百的蚊子果然都变成仙鹤了。我抬着头看它们，脖颈都为此僵硬了。我又将几只蚊子留在素帐中，用烟慢慢地喷它们，让它们冲着烟雾边飞边叫，我把它当做一幅青云白鹤的景观，果然像仙鹤在青云中鸣叫，我为这景象高兴地拍手叫好。
在土墙高低不平的地方，在花台杂草丛生的地方，我常蹲下身子，使自己和花台相平，聚精会神地观察，把草丛当作树林，把虫子、蚂蚁当作野兽，把土块凸出部分当作山丘，凹陷的部分当作山谷，我在其中游玩，觉得非常安闲舒适。
有一天，我看见两只小虫在草间相斗，观察它们兴趣正浓时，忽然有个极大的家伙掀翻山压倒树而来了，原来是一只癞蛤蟆，舌头一吐，两只虫子全被它吃掉了。我那时年纪很小，正看得出神，不禁“呀”的一声惊叫起来。待到神情安定下来，（我）捉住癞蛤蟆，鞭打了几十下，把它驱赶到别的院子里去了。
链接涨知识
沈复
沈复（1763—1825），字三白，号梅逸，清乾隆二十八年生于长洲（今江苏苏州），清代作家、文学家。著有《浮生六记》，工诗画、散文。至今未发现有关他生平的记载。
据《浮生六记》来看，他出身于幕僚家庭，没有参加过科举考试，曾以卖画维持生计。乾隆四十二年（1777年），随父亲到浙江绍兴求学。乾隆四十九年（1784年），乾隆皇帝巡江南，沈复随父亲恭迎圣驾。后来到苏州从事酒业。
在《浮生六记》中，作者讲述了自己大半生的生活经历，重点描述了他和妻子真切感人的故事。他们夫妻是一对有着共同理想，愿意过着简单、朴素的艺术生活的佳偶。但是，他们却经历了种种困苦，最后理想破灭，其生离死别，让人悲痛不已。
我来试一试
《童趣》中，充满了想象力。作者把蚊子比作 ，把蚊子在烟雾中飞比作 ，又把虫子、蚂蚁想象成 ，把土块凸出的部分当作 。正因为有了想象，童年才有无限的乐趣。
上期答案
①向他人学习，并反省自己②像松柏一样坚毅③宽恕别人④心胸宽广，意志刚强，把推行“仁”作为自己的任务⑤多反省自己。
内容简介
《小学生必读文言文》根据教育部统编小学语文教材编写，结合教学大纲要求，精选适用于小学生课内阅读、课外拓展的60篇经典文言文，分阶段满足小学三年级到六年级学生的文言文学习、拓展阅读需求。
每篇文言文中均设有“注释扶一下”“翻译帮一把”“链接小故事”“我来试一试”板块。原文朗读、注释翻译、知识链接、拓展习题四位一体，全面激发小学生的文言文阅读兴趣，提升文言文阅读能力。
编辑推荐
一线语文名师陈可英、方丽芳倾力主编
统编小学语文教材配套同步阅读
3~6年级60篇必读文言文全收录
全方位提升小学生文言文阅读能力
购书链接